Prze­ka­za­li­śmy 8485 eu­ro na re­no­wa­cję dwóch sal szko­le­nio­wych w Ki­se­rium, w Ke­nii. Pro­jekt St. Da­niel Gar­ment De­si­gners Self Help Gro­up ma na ce­lu zwięk­sze­nie licz­by uczest­ni­czek szko­leń za­wo­do­wych z 45 do 69, obej­mu­jąc ko­bie­ty, sa­mot­ne mat­ki na­sto­let­nie i mło­de dziew­czę­ta z ubo­gich śro­do­wisk w Ki­se­rian w Ke­nii. W ra­mach ini­cja­ty­wy prze­pro­wa­dzi­li­śmy re­no­wa­cję i roz­bu­do­wę sal szko­le­nio­wych, aby umoż­li­wić na­ukę szy­cia blu­zek, mun­dur­ków, swe­trów, su­kie­nek, spód­nic oraz świad­cze­nia usług fryzjerskich.

Dzię­ki zdo­by­tym umie­jęt­no­ściom uczest­nicz­ki bę­dą mo­gły za­ra­biać na ży­cie, utrzy­my­wać ro­dzi­ny i fi­nan­so­wać edu­ka­cję swo­ich dzie­ci. Głów­ny­mi od­bior­czy­nia­mi pro­jek­tu są ko­bie­ty po­zba­wio­ne źró­deł do­cho­du, czę­sto anal­fa­bet­ki i oso­by bez kwa­li­fi­ka­cji, ma­ją­ce trud­no­ści w zna­le­zie­niu pra­cy. Pro­jekt an­ga­żu­je spo­łecz­ność lo­kal­ną po­przez po­wo­ła­nie ko­mi­te­tu nad­zo­ru­ją­ce­go prze­bieg prac, za­kup ma­te­ria­łów oraz iden­ty­fi­ka­cję ko­biet, któ­re naj­bar­dziej po­trze­bu­ją wspar­cia. Mo­ni­to­ring re­ali­za­cji dzia­łań bę­dzie pro­wa­dzo­ny co­dzien­nie przez in­struk­to­rów i co­ty­go­dnio­wo przez człon­ków za­rzą­du or­ga­ni­za­cji oraz wolontariuszy.

Or­ga­ni­za­cja dzia­ła od 2016 ro­ku i co ro­ku wspie­ra oko­ło 45 ko­biet, ofe­ru­jąc szko­le­nia z pro­jek­to­wa­nia mo­dy, ro­bie­nia na dru­tach, ha­ftu i fry­zjer­stwa. Ob­szar pro­jek­tu, Ki­se­rian w hrab­stwie Ka­jia­do, to te­re­ny o wy­so­kim po­zio­mie ubó­stwa, gdzie po­nad po­ło­wa miesz­kań­ców to oso­by eko­no­micz­nie wy­klu­czo­ne. Pro­ble­mem, na któ­ry od­po­wia­da pro­jekt, jest brak za­trud­nie­nia, ni­skie do­cho­dy, dys­kry­mi­na­cja, zły stan zdro­wia oraz ubó­stwo ko­biet i dziew­cząt. Dzię­ki re­ali­za­cji ini­cja­ty­wy moż­li­we bę­dzie zwięk­sze­nie licz­by ko­biet po­sia­da­ją­cych prak­tycz­ne umie­jęt­no­ści za­wo­do­we, co wpły­nie na po­pra­wę ja­ko­ści ży­cia ca­łych rodzin.

Pro­jekt za­koń­czy­li­śmy w grud­niu 2025 ro­ku – dziew­czy­ny uczest­ni­czą już w zajęciach.